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:2019小學慶祝六一文藝匯演活動策劃方案五篇

兒童節活動方案福萍供稿
  六一兒童節即將到來了,孩子們個個都翹首以盼,身為成人的我們,怎么能辜負他們的期待,快來準備一場精彩的六一活動吧!下面是小編為大家精心收集整理的2019小學慶祝六一文藝晚會活動策劃方案,希望能幫助到大家!

永恒彩票计划 www.txbsq.icu 2019小學慶祝六一文藝匯演活動策劃方案五篇

  小學慶六一活動方案一

  一、活動目的

  “六一兒童節”是孩子們的節日,為了培養學生的綜合素質,展示自身特長,讓全校每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的歡樂。為了開展好本次活動,特制定此方案。

  二、活動主題

  “紅領巾相約中國夢”活動準備:

  三、活動準備

  1、各年級精心準備兩個節目,如有大合唱的年級,只需另外準備一個非大合唱類的節目,各年級參演的節目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌,參與人數居多者優先。

  2、學校各興趣小組均準備一個節目。

  3、小學各班準備一個節目。

  4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選,其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報,“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報,逾期視為放棄。

  5、低年級中隊發展新少先隊員,5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報,逾期視為放棄。

  6、 各中隊節日當天布置富有歡慶氣氛的環境,學校張貼宣傳標語。

  四、活動要求

  有情趣、有童趣、有朝氣;

  大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;

  加xx體育鍛煉、享受健康人生;

  緊跟時代步伐、展現藝術風采。

  五、活動組織機構及分工

  顧問:xx。

  組長:xxx。

  副組長:xxx。

  策劃:xx。

  組員:各行政領導及各班班主任。

  宣傳:xxx。

  節目審核:xxx。

  物質保障:xxx。

  現場秩序: xxx。

  來賓接待:xxx。

  音響設施:xxx。

  協調組:xxx。

  六、 活動安排

  慶“六一”系列活動分三大塊,分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生全校表彰、文藝匯演。

  具體活動安排: (暫定)

  1、 4月27日----5月21日宣傳準備階段。

  2、 一、二年級開展“相約中國夢”繪畫比賽,由各班美術老師指導完成,5月15前,以年級為單位,將優秀作品上交到大隊部,并將繪畫活動相關照片上傳到指定郵箱,六一活動期間將以展板形式展出。

  3、三、四、五至六年級開展以“美麗中國,我的中國夢”為主題的讀書征文大賽,由各班語文老師指導完成,5月5日前,以班級為單位,將優秀作品以電子檔方式發送到指定郵箱,六一活動期間將以展板形式展出。

  4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報。

  5、 5月26日低年級中隊輔導員進行入隊前教育。

  6、 5月20日前各年級組長把文藝匯演節目上報少先隊大隊部xx老師處。

  7、5月25下午進行節目審核。(地點:一樓電教室,)

  8、5月29日下午彩排。

  9、5月30日舉行校級文藝匯演。 (地點:方案一---在學校操場,方案二-----各班主任老師組織學生在教室觀看,教室無投影的班級在一樓電教室觀看)

  七、活動流程

  1.介紹嘉賓。

  2.優秀隊員代表給嘉賓佩戴紅領巾。

  3.優秀學生表彰。

  4.學校聯合社區給學校留守兒童捐贈。

  5.文藝匯演。

  八、 活動要求

  1、各班精心準備節目,提前作好準備,及時上報節目,認真進行彩排。

  2、觀看演出時,一切行動聽指揮,觀看節目時,班主任注意組織好本班同學紀律,做文明觀眾。

  小學慶六一活動方案二

  一、活動目標

  通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神??掛苑岣歡嗖實幕疃?,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?;疃忱?,特制定此方案。

  二、活動主題

  團結、文明、健康、活潑、向上。

  三、活動小組的成立

  活動領導小組:

  組長:xx。(操管全盤、負責支持活動小組工作)

  成員:……。(負責具體事物)

  活動組織小組:

  組長:xx。(負責協調組織)

  副組長:……。(負責活動整體安排)

  成員:各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)

  四、活動項目及要求

  1、班級成果展示:此項作為一個大項目,要求全班的同學參加,活動過程:

 ?、漚?、班級精神面貌展示。

 ?、剖櫪仕?主題:祖國好、家鄉美、形式不限)。

 ?、嗆旄韜銑?形式不限)。

 ?、燃邐?。

 ?、沙齔?。

  2、每班除了第一個項目之外,需要再編排一個舞蹈,人數自定,有能力的班級可鼓勵多編1-2個,編好后先通過活動小組彩排,方能進入活動表演大名單。

  3、歌唱類:以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,要求如下:

 ?、趴梢允嵌萊?,也可以是多人的,人數限制在4人或4人以下。

 ?、票匭肱溆幸衾?。此類節目可由xx老師、xxx老師負責指導彩排。

  4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

  5、少先隊員入隊式:為了節省時間,此次少先隊入隊儀式將安排在5月,具體時間由學校少先隊輔導員xxx老師安排,一年級班主任xxx老師負責配合,此項目由…、…、…3位同志全權負責。

  6、為迎接六一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,5月將舉行一系列的活動,活動項目如下:繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫,主要培養學生構建和諧畫面,分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生,每班派出3人,題目為2個:

  以 “我心目中的學校” 為題 提示:先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的,發揮想象力大膽表達自己的想法。

  以“老師.我想對你說”為題 提示:先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議,也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,請同學們大膽表達。

  五、活動相關安排

  1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

  2、本次活動節目精編為30個節目以下,主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,中間由xx老師、xxx老師客串主持,組織一些小游戲暖場,屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。

  3、紀律強調,希望大家有始有終,從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙,為學生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點是一種良好師德的表現,也是作為一名人民教師應具備的素質,每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開,因為我們是一個整體,不是只為完成自己的任務,應該互相幫助,團結協作。

  4、活動具體流程分為:整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間,或者放在第二天舉行。

  5、本次活動可邀請學生家長參加,讓家長進入學校了解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對學校教育的一種宣傳。

  小學慶六一活動方案三

  一、指導思想:親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:

  二、活動宗旨:

  1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

  2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。

  3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.

  4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

  三、參加對象:學校小學部學生及家長。

  四、活動時間:8:30——10:10親子活動游戲同時進行。

  五、親子活動游戲:

  1、推小車游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。

  2、二人三足跑游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  3、運球接力游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

  4、搖擺車游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

  5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

  六、發獎:

  附:親子活動報名表

  家長姓名

  孩子姓名

  親子活動項目:推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目。

  小學慶六一活動方案四

  一、活動主題

  多彩樂園,歡樂童年。

  二、活動目的

  “六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日,為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節,為了豐富學生的校園生活,學校特根據小學生的年齡特點,精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發展。

  三、活動時間

  時間安排:5月31日下午12:00—3:15。

  12:00~12:30各游藝場所準備,學生及負責老師到位,班主任強化安全教育,強調本次游藝活動內容及注意點。

  12:30校長宣布慶“六一”快樂游藝活動開始。

  12:30~14:30游藝活動。

  14:15校門迎接領導。

  14:15~14:25學校領導陪同區領導看學生活動。

  14:30贈送儀式:

 ?、俳檣苡牖崍斕?,敬獻紅領巾。

 ?、諏斕賈麓?。

 ?、哿斕莢屠裎?。

 ?、芐N璧付?、合唱隊表演。

 ?、菪記?ldquo;六一”快樂游藝活動結束。

  15:00各中隊集中,整理好教室,作好總結工作,整理放學。

  四、活動內容

  1.各中隊準備一個游藝節目,地點:各個教室,負責人:各位班主任;

  2.體育組準備三個室外游藝活動,地點:操場;

  3.美術組準備猜謎的游藝活動,(學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券)地點:塑膠場地。

  4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺,歡迎老師和學生的點歌與祝福,以及在游藝活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券),負責人:xxx。

  5.大隊部在上強樓一樓開設心愿墻,歡迎老師和學生填寫心愿,負責人:xxx。

  五、活動辦法

  1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內游戲一張游戲卷,操場游戲二張游戲卷),活動時,每個學生發四張游藝券,每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學生憑券參加,同一個游藝活動只能參加一次,如達到游戲的要求可免費玩。負責該活動的老師,及時更新該活動的“光榮榜”。

  2.獲得游藝券的方法:除了每位學生都有四張游藝券以外,學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會,還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。

  3.每個節目要有新意,內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。同年段中的節目最好不要重復,學校將對參與率最高的節目評獎。

  4.每位學生填寫好游藝券上的班級、姓名,才可參加游藝活動,每張游藝券上的黑點破了,本券作費。

  六、活動準備

  1.各活動內容、規則由老師自行規定,并填寫好“游藝節目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

  2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(5月27日)前上交給xx老師。

  3.有關節目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成,活動前負責老師要游藝活動規則張貼在醒目的地方,并注明入口與出口處,讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

  4.活動前,各班要適當布置教室,烘托慶祝六一的氣氛。

  七、活動時注意事項

  1.活動文明,在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員,違規者將取消該項活動的參賽資格,嚴重違反者取消本次活動資格。

  2.多觀察活動場所,盡量到人少的活動場所去游玩。

  3.要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束后,各班負責清理場地。

  八、活動組織

  各游藝節目例舉:

  1.夾心餅干

  規則:隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程,未落地者過關。

  2.抱球跑

  規則:在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米,途中球不掉則過關。

  3.蒙眼敲鑼

  規則:背向目標,轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)

  4.沙包投鐵環

  規則:在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環中,投三次有兩次中,過關。

  5.造高樓

  規則:在一分鐘之內用一副軍棋堆高,超過十厘米過關。

  6.吹球過橋

  規則:能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

  7.吹蠟燭

  規則:在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

  8.夾彈子

  規則:能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

  9.穿針引線

  規則:在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

  10.套圈

  規則:在2米前用圈套前方物體三次,套中二次者過關。

  11.保齡球

  規則:用實心球從起點滾出,能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)

  12.踢球過網

  規則:在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。

  13.端球過障

  規則:在規定的時間內(半分鐘)手執乒乓球板上,板上放球,按預定的路線走完,且球不掉落的隊員過關。

  14.定點投籃

  規則:規定的距離內投籃3次,投進兩次的隊員過關。

  15.24點速算

  規則:由教師出四張牌,三位隊員同時競賽,賽三次,獲勝次數多的隊員過關。

  16.釣魚

  規則:在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。

  17.筷子投瓶

  規則:在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷,中3次的隊員過關。

  小學慶六一活動方案五

  一、 活動目的

  為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

  二、時間安排

  2019年5月15日。

  三、活動主題

  “飛揚的旋律、歡快的六一”。

  四、組織方法

  1、以班級為單位參賽,每個單位出1個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

  2、為了保證節目的質量,各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

  五、節目要求及節目推薦

  1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

  2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。

  3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過4分鐘。

  4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與學校聯系協商解決。

  5、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)

  六、組織分工

  (一)入隊儀式

  1、入隊儀式總指導:xxx。

  2、8:00——8:30全校集中。

  a、奏隊歌,介紹出席的嘉賓。

  b、領導講話致歡迎詞。

  c、新隊員入隊。

  d、表彰優秀少先隊員。

  3、印發獎狀:教導處。

  4、活動地點:學校禮堂。

  (二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演

  1、總體規劃負責人:xx。

  2、舞臺設計布置:xxx。

  3、攝像:xx。

  4、宣傳發動、組織階段、排練階段:時間為5月份(各班班主任及科任教師)。

  5、評委:學校領導及個別非班主任;

  6、分數統計。(負責人:xxx)

  7、活動時間:

  (1)5月初,各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員,選節目……)

  (2)5月25日,各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

  (3)5月28日,抽簽決定表演順序。

  (4)xx年慶六一文藝匯演:

 ?、?:40——8:00各班根據學校安排,對照座位安排方案,認真排好座位,協助做好班級學生紀律;(負責人:各班班主任) ②8:00——8:20新隊員入隊儀式。

 ?、?:30文藝表演。

  8、活動步驟:

  a、介紹出席的嘉賓以及評委。

  b、校長講話。

  c、節目表演。

  d、頒獎。

  (三)注意事項:

  1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:班主任加強教育)

  2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;疃崾?,打掃干凈活動場所,衛生處將組織檢查。

  4、紀律:老師:統一著新制定制服。學生:統一著校服,戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈),遵守各項規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)

  5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

  (四)評分標準:(評分規則:

  1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數點后保留一位小數。

  2、去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數,四舍五入,前三個節目演出完后,再給分。)

  (五)評比辦法:

  1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

  2、現場打分,評出低年級組一等獎1名,二等獎2名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎3名,二等獎3名,三等獎1名,鼓勵獎一名。設一等獎4名,二等獎5名,三等獎1名。

  (六)非班主任工作人員安排:非班主任負責協助所在班的班主任工作。


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